网络安全知识答题及答案陕西（网络安全 考题）

今天给各位分享网络安全知识答题及答案陕西的知识，其中也会对网络安全 考题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、网络安全基础知识大全
• 2、小学安全知识网络试题及答案
• 3、网络安全知识讲堂
• 4、网络安全知识摘抄内容

网络安全基础知识大全

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。下面就让我带你去看看网络安全基础知识，希望能帮助到大家!

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★★ 网络安全知识内容大全 ★★

网络安全的基础知识

1、什么是防火墙?什么是堡垒主机?什么是DMZ?

防火墙是在两个网络之间强制实施访问控制策略的一个系统或一组系统。

堡垒主机是一种配置了安全防范 措施 的网络上的计算机，堡垒主机为网络之间的通信提供了一个阻塞点，也可以说，如果没有堡垒主机，网络间将不能互相访问。

DMZ成为非军事区或者停火区，是在内部网络和外部网络之间增加的一个子网。

2、网络安全的本质是什么?

网络安全从其本质上来讲是网络上的信息安全。

信息安全是对信息的保密性、完整性、和可用性的保护，包括物理安全、网络 系统安全 、数据安全、信息内容安全和信息基础设备安全等。

3、计算机网络安全所面临的威胁分为哪几类?从人的角度，威胁网络安全的因素有哪些?

答：计算机网络安全所面临的威胁主要可分为两大类：一是对网络中信息的威胁，二是对网络中设备的威胁。从人的因素考虑，影响网络安全的因素包括：

(1)人为的无意失误。

(2)人为的恶意攻击。一种是主动攻击，另一种是被动攻击。

(3)网络软件的漏洞和“后门”。

4、网络攻击和防御分别包括那些内容?

网络攻击：网络扫描、监听、入侵、后门、隐身;

网络防御： 操作系统 安全配置、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术。

5、分析TCP/IP协议，说明各层可能受到的威胁及防御 方法 。

网络层：IP欺骗攻击，保护措施;防火墙过滤、打补丁;

传输层：应用层：邮件***、病毒、木马等，防御方法：认证、病毒扫描、 安全 教育 等。

6、请分析网络安全的层次体系

从层次体系上，可以将网络安全分成四个层次上的安全：物理安全、逻辑安全、操作系统安全和联网安全。

7、请分析信息安全的层次体系

信息安全从总体上可以分成5个层次：安全的密码算法，安全协议，网络安全，系统安全以及应用安全。

8、简述端口扫描技术的原理

端口扫描向目标主机的TCP/IP服务端口发送探测数据包，并记录目标主机的相应。通过分析相应来判断服务端口是打开还是关闭，就可以知道端口提供的服务或信息。端口扫描可以通过捕获本地主机或服务器的注入/流出IP数据包来监视本地主机运行情况。端口扫描只能对接受到的数据进行分析，帮助我们发现目标主机的某些内在的弱点，而不会提供进入一个系统的详细步骤。

9、缓冲区溢出攻击的原理是什么?

缓冲区溢出攻击是一种系统的攻击手段，通过往程序的缓冲区写超出其长度的内容，造成缓冲区的溢出，从而破坏程序的堆栈，使程序转而执行其他指令，以达到攻击的目的。

缓冲区溢出攻击最常见的方法是通过使某个特殊的程序的缓冲区溢出转而执行一个shell，通过shell的权限可以执行高级的命令。如果这个特殊程序具有system权限，攻击成功者就能获得一个具有shell权限的shell，就可以对程序进行操控。

10、列举后门的三种程序，并阐述其原理和防御方法。

(1)远程开启TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监护;

(2)建立WEB和TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监控;

(3)让禁用的GUEST用户具有管理权限。防御方法：监护系统注册表。

11、简述一次成功的攻击，可分为哪几个步骤?

隐藏IP-踩点扫描-获得系统或管理员权限- 种植 后门-在网络中隐身。

12、简述SQL注入漏洞的原理

利用恶意SQL语句(WEB缺少对SQL语句的鉴别)实现对后台数据库的攻击行为。

13、分析漏洞扫描存在问题及如何解决

(1)系统配置规则库问题存在局限性

如果规则库设计的不准确，预报的准确度就无从谈起;

它是根据已知的是安全漏洞进行安排和策划的，而对网络系统的很多危险的威胁确实来自未知的漏洞，这样，如果规则库更新不及时，预报准确度也会相应降低;

完善建议：系统配置规则库应能不断地被扩充和修正，这样是对系统漏洞库的扩充和修正，这在目前开将仍需要专家的指导和参与才能实现。

(2)漏洞库信息要求

漏洞库信息是基于网络系统漏洞库的漏洞扫描的主要判断依据。如果漏洞库

完善建议：漏洞库信息不但应具备完整性和有效性，也应具备简易性的特点，这样即使是用户自己也易于对漏洞库进行添加配置，从而实现对漏洞库的及时更新。

14、按照防火墙对内外来往数据的处理方法可分为哪两大类?分别论述其技术特点。

按照防护墙对内外来往数据的处理方法，大致可以分为两大类：包过滤防火墙和应用代理防火墙。

包过滤防火墙又称为过滤路由器，它通过将包头信息和管理员设定的规则表比较，如果有一条规则不允许发送某个包，路由器将其丢弃。

在包过滤系统中，又包括依据地址进行过滤和依据服务进行过滤。

应用代理，也叫应用***，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每个应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

代理服务器有一些特殊类型，主要表现为应用级和回路级代理、公共与专用代理服务器和智能代理服务器。

15、什么是应用代理?代理服务有哪些优点?

应用代理，也叫应用***，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每种应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

代理服务器有以下两个优点：

(1)代理服务允许用户“直接”访问互联网，***用代理服务，用户会分为他们是直接访问互联网。

(2)代理服务适合于进行日志记录，因为代理服务遵循优先协议，他们允许日志服务以一种特殊且有效的方式来进行。

史上最全的计算机 网络 安全知识 汇总

一、计算机网络面临的安全性威胁计算机网络上的通信面临以下的四种威胁：

截获——从网络上窃听他人的通信内容。

中断——有意中断他人在网络上的通信。

篡改——故意篡改网络上传送的报文。

伪造——伪造信息在网络上传送。截获信息的攻击称为被动攻击，而更改信息和拒绝用户使用***的攻击称为主动攻击。

二、被动攻击和主动攻击被动攻击

攻击者只是观察和分析某一个协议数据单元 PDU 而不干扰信息流。

主动攻击

指攻击者对某个连接中通过的 PDU 进行各种处理，如：

更改报文流

拒绝报文服务

伪造连接初始化

三、计算机网络通信安全的目标

(1) 防止析出报文内容;

(2) 防止通信量分析;

(3) 检测更改报文流;

(4) 检测拒绝报文服务;

(5) 检测伪造初始化连接。

四、恶意程序(rogue program)

计算机病毒——会“传染”其他程序的程序，“传染”是通过修改其他程序来把自身或其变种***进去完成的。

计算机蠕虫——通过网络的通信功能将自身从一个结点发送到另一个结点并启动运行的程序。

特洛伊木马——一种程序，它执行的功能超出所声称的功能。

逻辑***——一种当运行环境满足某种特定条件时执行其他特殊功能的程序。

五、计算机网络安全的内容

保密性

安全协议的设计

访问控制

六、公钥密码体制

公钥密码体制使用不同的加密密钥与解密密钥，是一种“由已知加密密钥推导出解密密钥在计算上是不可行的”密码体制。

1、公钥和私钥：

在公钥密码体制中，加密密钥(即公钥) PK(Public Key) 是***息，而解密密钥(即私钥或秘钥) SK(Secret Key) 是需要保密的。

加密算法 E(Encrypt) 和解密算法 D 也都是公开的。

虽然秘钥 SK 是由公钥 PK 决定的，但却不能根据 PK 计算出 SK。

tips:

在计算机上可容易地产生成对的 PK 和 SK。

从已知的 PK 实际上不可能推导出 SK，即从 PK 到 SK 是“计算上不可能的”。

加密和解密算法都是公开的。

七、 数字签名1、数字签名必须保证以下三点：

(1) 报文鉴别——接收者能够核实发送者对报文的签名;

(2) 报文的完整性——发送者事后不能抵赖对报文的签名;

(3) 不可否认——接收者不能伪造对报文的签名。

现在已有多种实现各种数字签名的方法。但***用公钥算法更容易实现。

2、数字签名的实现 ：

因为除 A 外没有别人能具有 A 的私钥，所以除 A 外没有别人能产生这个密文。因此 B 相信报文 __ 是 A 签名发送的。

若 A 要抵赖曾发送报文给 B，B 可将明文和对应的密文出示给第三者。第三者很容易用 A 的公钥去证实 A 确实发送 __ 给 B。

反之，若 B 将 __ 伪造成 __‘，则 B 不能在第三者前出示对应的密文。这样就证明了 B 伪造了报文。

八、鉴别

在信息的安全领域中，对付被动攻击的重要措施是加密，而对付主动攻击中的篡改和伪造则要用鉴别(authentication) 。

报文鉴别使得通信的接收方能够验证所收到的报文(发送者和报文内容、发送时间、序列等)的真伪。

使用加密就可达到报文鉴别的目的。但在网络的应用中，许多报文并不需要加密。应当使接收者能用很简单的方法鉴别报文的真伪。

鉴别的手段

1 报文鉴别(使用报文摘要 MD (Message Digest)算法与数字签名相结合)

2 实体鉴别

九、运输层安全协议1、安全套接层 SSL(Secure Socket Layer)

SSL可对万维网客户与服务器之间传送的数据进行加密和鉴别。

SSL 在双方的联络阶段协商将使用的加密算法和密钥，以及客户与服务器之间的鉴别。

在联络阶段完成之后，所有传送的数据都使用在联络阶段商定的会话密钥。

SSL 不仅被所有常用的浏览器和万维网服务器所支持，而且也是运输层安全协议 TLS (Transport Layer Security)的基础。

1.1 SSL 的位置

1.2 SSL的三个功能：

(1) SSL 服务器鉴别 允许用户证实服务器的身份。具有 SS L 功能的浏览器维持一个表，上面有一些可信赖的认证中心 CA (Certificate Authority)和它们的公钥。

(2) 加密的 SSL 会话 客户和服务器交互的所有数据都在发送方加密，在接收方解密。

(3) SSL 客户鉴别 允许服务器证实客户的身份。

2、安全电子交易SET(Secure Electronic Transaction)

SET 的主要特点是：

(1) SET 是专为与支付有关的报文进行加密的。

(2) SET 协议涉及到三方，即顾客、商家和商业银行。所有在这三方之间交互的敏感信息都被加密。

(3) SET 要求这三方都有证书。在 SET 交易中，商家看不见顾客传送给商业银行的信用***码。

十、防火墙(firewall)

防火墙是由软件、硬件构成的系统，是一种特殊编程的路由器，用来在两个网络之间实施接入控制策略。接入控制策略是由使用防火墙的单位自行制订的，为的是可以最适合本单位的需要。

防火墙内的网络称为“可信赖的网络”(trusted network)，而将外部的因特网称为“不可信赖的网络”(untrusted network)。

防火墙可用来解决内联网和外联网的安全问题。

防火墙在互连网络中的位置

1、防火墙的功能

防火墙的功能有两个：阻止和允许。

“阻止”就是阻止某种类型的通信量通过防火墙(从外部网络到内部网络，或反过来)。

“允许”的功能与“阻止”恰好相反。

防火墙必须能够识别通信量的各种类型。不过在大多数情况下防火墙的主要功能是“阻止”。

2、防火墙技术的分类

(1) 网络级防火墙——用来防止整个网络出现外来非法的入侵。属于这类的有分组过滤和授权服务器。前者检查所有流入本网络的信息，然后拒绝不符合事先制订好的一套准则的数据，而后者则是检查用户的登录是否合法。

(2) 应用级防火墙——从应用程序来进行接入控制。通常使用应用***或代理服务器来区分各种应用。例如，可以只允许通过访问万维网的应用，而阻止 FTP 应用的通过。

网络安全知识有哪些?

什么是网络安全?

网络安全是指网络系统的硬件、软件及系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。

什么是计算机病毒?

计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我***的一组计算机指令或者程序代码。

什么是木马?

木马是一种带有恶意性质的远程控制软件。木马一般分为客户端和服务器端。客户端就是本地使用的各种命令的控制台，服务器端则是要给别人运行，只有运行过服务器端的计算机才能够完全受控。木马不会象病毒那样去感染文件。

什么是防火墙?它是如何确保网络安全的?

使用功能防火墙是一种确保网络安全的方法。防火墙是指设置在不同网络(如可信任的企业内部网和不可信的公共网)或网络安全域之间的一系列部件的组合。它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全策略控制(允许、拒绝、监测)出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务、实现网络和信息安全的基础设施。

什么是后门?为什么会存在后门?

后门是指一种绕过安全性控制而获取对程序或系统访问权的方法。在软件的开发阶段，程序员常会在软件内创建后门以便可以修改程序中的缺陷。如果后门被其他人知道，或者在发布软件之前没有删除，那么它就成了安全隐患。

什么叫入侵检测?

入侵检测是防火墙的合理补充，帮助系统对付网络攻击，扩展系统管理员的安全管理能力(包括安全审计、监视、进攻识别和响应)，提高信息安全基础结构的完整性。它从计算机网络系统中的若干关键点收集信息，并分析这些信息，检查网络中是否有违反安全策略的行为和遭到袭击的迹象。

什么叫数据包监测?它有什么作用?

数据包监测可以被认为是一根窃听电话线在计算机网络中的等价物。当某人在“监听”网络时，他们实际上是在阅读和解释网络上传送的数据包。如果你需要在互联网上通过计算机发送一封电子邮件或请求一个网页，这些传输信息时经过的计算机都能够看到你发送的数据，而数据包监测工具就允许某人截获数据并且查看它。

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小学安全知识网络试题及答案

学校安全重于泰山，为学生的成长提供安全的环境是教育工作者义不容辞的责任，小学安全知识你知道多少呢?以下是由我整理关于小学安全知识网络试题及答案的内容，希望大家喜欢!

小学安全知识网络试题及答案

一、判断题。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”)

1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。 (　×　)

2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。(　×　)

3、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。　(　×　)

4、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(　√)

5、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。(×)

6、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。　(　√　)

7、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。 (×)

8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。　 (　×　)

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。　 (　×　)

10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。(√)

11、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。( √ )

12、凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》。( √ )

13、黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行。( √ )

14、走路时，要思想集中注意来往行人车辆，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。( √ )

15、人行横道信号灯绿灯闪烁时，准许行人进入人行横道。( √ )

16、规定安装安全带的车辆，其驾驶员和前排乘车人员必须系安全带。( √ )

17、行人穿越马路要走横道线，并且快步前进。( √ )

18、骑乘摩托车的人要戴安全帽，这样可以减少头部受伤。( √ )

19、自行车不可在快车道上行驶。( √ )

20、***的发生，驾驶人或行人疏忽是最主要因素。( √ )

21、当遇到违反交通法规的行为时，应不围观，配合交通民警执法。( √ )

22、骑自行车前必须要先检查车辆是否安全。( √ )

23、发生***会使人受伤或死亡，也会使家庭陷入哀痛及破碎。( √)

24、骑车人不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。( √ )

25、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，易出***，应“喝酒不开车，开车不喝酒”。( √ )

26、通过交叉路口要先看右方，再看左方，确实没有车辆才可以通过。( ×)

27、三色信号灯中黄灯闪烁，是提醒所有的车辆行人要赶快通过或准备停止通过。( √ )

28、行人通过道路时，只要方便，可以斜线行走、跨越中心隔离护栏或中心绿化带。( × )

29、骑自行车可以不载安全帽，转弯也可以不打手势。( × )

30、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。( √ )

31、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。( √ )

33、高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。 ( √ )

34、乘飞机可以不用系安全带。 ( × )

35、乘飞机严禁携带易燃易爆、腐蚀性和放射性物品、刀具及其它危险物品。 ( √ )

36、进出地铁站台时要依次上下，站在自动扶梯上要站稳扶牢，防止跌伤。 ( √ )

37、干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和其它一般物质的初起火灾。( × )

38、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。 ( × )

39、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。 ( × )

40、如在室内发现煤气味，要立即开窗。 ( √ )

41、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。 ( √ )

42、游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 ( √ )

43、技巧练习要在海绵垫上进行。 ( √ )

44、上体育课时，穿***运动衣和运动鞋无所谓。 ( × )

45、穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。 ( × )

46、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。 ( √ )

47、植物是绿色食品,可随便吃。 ( × )

48、食品加工过程不卫生，不能吃。 ( √ )

49、去爬山哪里要带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。( × )

50、郊游时发生突发***，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。( √ )

二、选择题。(把正确答案的题号填入括号内)

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在()月份最后一周的星期一。A

A、三　B、六　C、九　D、十

2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是()。A

A、强化安全管理，共建和谐校园B、强化安全教育，共建平安校园

C、完善管理制度，确保校园平安D、远离网吧，从我做起

3、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是()。C

A、与陌生人拼B、赶快跑回家C、打110报警

4、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是()。B

A、120　B、119　C、122　D、110

5、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是(　)。C

A、把门打开问他有什么事　B、打开门，让他进来　C、始终不开门

6、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做***确的是(　)。B

A、身上准备些钱，免得没钱挨打B、尽快告诉父母和老师

C、不告诉别人，免得遭报复D、找几个同学教训他一顿

8、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该***取的正确灭火方法是()。C

A、用手拍打身上的火B、赶快脱掉衣服C、就地打滚压灭身上火苗

9、家中电视机着火了，下更做法错误的是()。B

A、迅速切断电源B、用灭火器对准荧光屏灭火C、用水把火灭掉

10、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。C

A、马上用热水袋热敷B、马上揉搓患处C、马上用冷水浸泡

网络安全知识讲堂

1. 三年级知识小讲堂

三年级知识小讲堂 1.我们学校有个小主人讲堂,说是讲一些课外知识,讲什么题材比较好

这里有一些，不知道能不能帮到你 . 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。

其作品是：《龙须沟》4. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明7. 文章西汉两司马：司马迁.司马相如8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。

前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛16. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若19. 史学双璧：史记 资治通鉴20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁21. 岁寒三友： 松 竹 梅22. 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹23. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）24. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别30.佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）31. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬33.三不朽：立德 立功 立言34.《春秋》三传： 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》35.三王： 夏禹 商汤 周公36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲37. 郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道40. 三代： 夏 商 周41.三原色：红 绿 蓝42. 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写43. 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工44. 初伏，中伏，末伏统称三伏。

夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45. 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆 虔婆 药婆 接生婆47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜48. 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农49. 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山50. 三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）51. 三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。52. 佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。

（修行方法之一）53. 佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）54. 三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行） 六部：吏 户 礼 兵 刑 工55. 三军：上中下 左中右 海陆空56. 三苏：苏洵 苏轼 苏辙57. 三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳） 三国：魏 蜀 吴58. 三秦：雍王（西） 塞王（东） 瞿王（陕西北）59. 三楚：港陵-南楚 吴-东楚 彭城-西楚60. 三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝 五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜61. 三曹： 曹操 曹丕 曹植--我国古代建安文学的代表62. 三公： 周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保63. 三教： 儒 释 道1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑***7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄9.楷书四大家：唐-颜真卿 柳公权 欧阳洵 元-赵孟\\\\10.书法四体：真（楷） 草 隶 篆11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画14.国画四君子：梅 兰 竹 菊15.书四库：经 史 子 集16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌18.五花：金菊花-卖花女 木棉花-街上为人治病的郎中 水仙花-酒楼上的歌女 *** 花-玩杂耍的 土牛花-某些挑夫19.八门：巾-算命占卦的 皮-卖草药的 彩-变戏法的 挂-江湖卖艺的 平-说书评弹的 团-街头卖唱的 洞-搭蓬扎纸的 聊-高台唱戏的20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 。

2.三年级上册数学的全部单元

苏教版小学数学三年级上册目录

第一单元《除法》

第二单元《认数》

第三单元《千克和克》

第四单元《加和减》

第五单元《24时记时法》

第六单元《长方形和正方形》

第七单元《乘法》

第八单元《观察物体》

第九单元《统计与可能性》

第十单元《认识分数》

第十一单元《整理与复习》

人教版小学数学三年级上册教材目录：

1 测量

2 万以内的加法和减法（二）

3 四边形

4 有余数的除法

5 时、分、秒

6 多位数乘一位数

7 分数的初步认识

8 可能性

9 数学广角

掷一掷

10 总复习

北师大版三年级上册教材目录

1. 乘除法

2. 观察物体

3. 千克、克、吨

4. 搭配中的学问

5. 乘法

6. 整理与复习（一）

7. 周长

8. 交通与数学

9. 除法

10. 年、月、日

11. 时间与数学（一）

12. 时间与数学（二）

13. 整理与复习（二）

14. 可能性

15. 生活中的推理

16. 总复习

3.求一篇中小学生考试心理讲座300字左右观后感

“提高学习效率 铸就北大梦想”电视专题讲座观后感 今天早晨，我看了威海台播放的“提高学习效率 铸就北大梦想”电视专题讲座，主要教给我们提高学习效率的几个方法，分别有：数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法和习惯记忆法。

并叫以为老师掩饰给我们看，用了数字编码记忆法和定位记忆法，那位老师只在短短的一分钟之内，就记下了普通人五分钟都记不下来的东西。专家们还总结出一条学习公式：学习成绩=学习效率*学习时间。

这个公式说明，学习成绩的好坏不是一个人智商的问题，而是跟这个人的学习方法与学习的时间有关系。有些家长认为孩子考不好的原因是因为是智力的问题，只是一味地批评，这是一种不负责的行为。

专家告诉家长们，应该找孩子考试失败的根源，及时改正不正确的学习方法。 巩固记忆法，顾名思义，当然就是让我们及时复习。

人学习到的知识总是会遗忘的，随着时间的推移，人们忘掉的知识会越来越多，记忆中的知识会越来越模糊，所以不复习是不行的。其实复习不必占用多少时间，复习一节课学习的知识，只需要利用下课三十秒的时间回忆一下。

复习一天的知识，只需要三分钟左右…还需要自己准备一个遗忘本，及时记录下来自己遗忘的东西。 习惯记忆法，是最适合我们小学生使用的。

几位老师还自己制作了一张地图，这张地图，既非中国地图，也非世界地图，而是数学知识地图。这上面记录着我们一学期要学的知识，根据习惯记忆法的特点，只要把它挂在孩子间里，那么他（她）每天都会看到这张“地图”，随着时间的推移，他（她）就会在不知不觉之中记下上面所记录的知识，这招很灵吧？ 其实这些学习方法就算完全掌握了，如果自己没有毅力与信心，还是没有用，所以说学习关键还要靠自己。

有些同学虽然很聪明，但是不喜欢学习，上课不听讲，回家也不复习。这样是永远不可能学习好的。

有些家长，望子成龙，一天让孩子学这学那，孩子除了吃饭睡觉，一点休息时间也没有，孩子根本消化不了这些知识，这样会让孩子失去快乐，而在失去快乐的同时，也会失去对学习的兴趣，甚至害怕学习，这样到头来，不但没有帮他，反而还害了他。有一句话叫物极必反，就是这个意思。

总之，学习是一个终生的事业，需要自己去不断得掌握好的学习方法，用自己的毅力拉长学习时间。这样，才能真正的提高学习效率，铸就北大梦想！ 参考资料：改改，三年级的作文。

4.小学三年级如何培养孩子好的学习习惯

1、养成预习的习惯。

古语有云：凡事预则立，不预则废。预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。三年级奥数中的“盈亏问题”，如 果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。

2、养成复习的习惯。

如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。教三年级奥数的张老师对她们班的学生在复习上的要求是非常严格的，张老师说，如果时间不允许甚至可以不 去做预习的工作，但是，复习是一定要做的。复习如同看了一场精彩的电影后回到家里在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。

学生在复习时可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上都讲了哪些方面的知识点？哪些知识点是属于基础知识？哪些是新的知识点？老师在进行例题的讲解时是怎么做的？在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透？等等。

3、按时完成作业的习惯。

不论是预习还是复习，把作业认真地完成才是自我检测的一个有效的方法。三年级的作业量不是很大，所以，同学们一定要按质按量地认真完成。

5.三里桥小学知识讲座讲了哪些内容

三里桥社区邀请扬州市民防局政策法规处长居振翔为江海学院工商管理系大学生进行“关注民防，关爱生命——纪念中国人民防空事业60周年”民防知识讲座.参加本次活动的有：市民防局居振翔处长、江海学院工商管理系纪主任、三里桥社区工作人员及江海学院工商管理系的学生代表300多人聆听了讲座.居处长从民防的起源、发展、作用讲到我国民防的现状，以及全省和扬州民防建设情况，事例生动，内容丰富，通过本次活动，同学们了解了民防的工作重心是战时防空，平时防灾；初步掌握了应对突发***方法，同学们受益匪浅.。

6.小学三年级数学课程

小教练--------统计教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册75—80页 1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

2、能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数知识的价值。3、在探索求平均数方法的过程中，增强学生学习的信心，提高自主学习的能力。

教学重点：理解平均数的意义。教学难点：探索求平均数的方法。

教学准备：条形统计图、直尺等。 预习设计：（见学案） 教学过程一、创设情境谈话：同学们，喜欢看篮球比赛吗？你们都了解关于篮球比赛的什么知识？其实在解决篮球比赛中的一些问题要用到很多数学知识。

二、探索新知1、（展示课本信息窗中的情景图。）谈话：看，蓝队和红队正在进行一场激烈的篮球比赛。

现在，比赛已经进行了36分钟，现在场上的***是36:37，蓝队稍为落后。篮队还有7号和8号两名替补队员，换谁上场呢？根据什么？学生会说出很多理由。

师归纳：替换队员的主要任务是得分，所以我们应该主要从得分能力方面来考虑，对吗？以下是这两名替补队员在小组赛中的得分情况。（展示得分统计表） 通过检查预习， 了解到学生对 篮球赛的知识。

掌握比较多，课 上不再单独介 绍。 2、谈话：根据这些得分情况，请你动脑想办法比较出谁的得分能力高？先独立思考，再在小组内交流讨论，最后再在小组中选一名代表在全班交流。

学生可能出现的想法有：（1） 换8号队员上场，因为8号队员在小组赛中一共得了40分，7号队员在小组赛中才得了33分，8号队员得分多，所以应该换8号队员上场。（2） 因为两名队员上场次数不一样，用总分不公平应该比较平均得分。

师生共同辩论各种方法的优劣。引导学生体会到算平均得分是最合理的一种方法。

3、谈话：怎样算他们的平均得分？谈话：谁愿意把自己的方法到台前展示一下？学生可能想到的方法有：（1）我们可以用小木块代替分数，一个木块代替1分，把几个同学手中的木块合起来分一分；还可以用画圆圈的方法分一分等。引导学生利用手中的学具材料进行初步探究。

可以设想的方法有：一是可以用圆片、立体木块等材料进行探究；二是可以用画圆圈、画三角等符号进行探究。汇报交流。

3中的（1）、（2）、（3）小题 让学生任选一 项或两项完成 即可。 （2）把上面的图引导学生制成条形统计图，在统计图上进行移多补少。

（3）把两人在小组赛中的得分合起来，再用参加的场次去除。引导学生理解在统计图上移多补少法和计算的方法。

4、讨论：10分是8号队员哪场比赛的得分？11分是7号队员哪场比赛的得分？引导学生理解平均数的意义。使学生明白10分和11分不是8号队员和7号队员在哪一场比赛中的得分而是反映他们在所有比赛中的整体得分情况。

谈话：现在你们认为应该换谁上场？三、限时作业1、课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。

四、课堂总结：让学生说说什么是平均数，怎样求平均数？板书设计： 小教练--------统计 7号：9﹢11﹢13=33 （分） 33÷3=11（分） 8号：7﹢13﹢12﹢8=40（分） 40÷4=11（分）平均数=总数量÷总份数 通过做限时作业，可 以看出学生对平 均数已掌握，但 不够熟练。还应加 强练习。

课后反思：1.数学来源于生活，生活中处处有数学。教学实践中，如能努力拓展学生们认识数学的空间，重视他们对数学经验的积累，让学生们在学习数学知识之前尽早感受，课堂教学就能收到事半功倍效果的。

2、新课标倡导“让学生去经历”，强调学生活动对学习数学的重要性，认为学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。学生在活动探索中不断发现，在交流中不断碰撞，在思考中相互接纳。

这样学生不仅能体验到进步的快乐、成功的喜悦，有时也会受到一定的挫折教育。实现了智力与能力的共同发展。

学案设计 学习目标 学习内容 1、培养学生动手操作的能力2、让学生自主复习学过的统计知识。 一、精彩链接1、摆小方块：用小方块摆出：12、8、7、6等，让不同摆法的同学互相说说哪样摆最直观？2、用你喜欢的图形画出以上数字。

读懂信息图，了解图中包含的信息并能用自己的语言叙述图义。 二、整理信息1、仔细观察情境图，把图义说给同学听。

2、了解有关篮球赛的知识，进一步理解情境图。3、初步猜想派谁上场合适？1、学会平均数的计算2、在经历探究的过程的基础上对问题进行抽象，并体验解决问题多样性的过程。

三、探究在线动手操作：1、用小方块摆出7号、8号的得分情况（或用圆圈画一画）。 2、制出条形统计图。

3、算一算：7号： 8号： 应用所学知识解决实际问题四、拓展练习课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。 2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？ 3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。

7.怎样提高三年级数学

在新课程改革的大背景下，以前的教学模式已与现在的教学要求不符，导致学生的数学学习能力不强，这就要求教师必须注重培养小学三年级学生的数学学习能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高教学质量，实现教学目的。教师在以后的教学中，要培养出具有创新能力和思考能力的高素质的学生，切实解决学生数学成绩普遍差的问题。

一、培养小学三年级学生的数学学习兴趣

每一位教师都必须清楚地认识到，兴趣是知识的来源，没有积极的学习兴趣，就不能很好地掌握知识。尤其是对于小学三年级的学生来说，兴趣对于他们以后的学习非常重要。数学学科本就较语文、历史、科学等学科枯燥无味，因此，教师在教授数学课程的时候，要以激发学生的兴趣为主要目标，来开展具体的教学活动。

二、注重培养小学三年级学生的实际操作能力

有些数学知识的学习需要教师培养学生的实际操作能力来配合，这样能够提高学习效率，使学生更快地掌握知识。例如，在人教版三年级数学“认识周长”一节的学习中，在课前让学生自己动手，制作一些课上需要用到的正方形、长方形、三角形等图形的模型，让学生能够直观地感知到实物，并让学生准备好直尺等测量工具，进行测量来验证周长公式的正确性与科学性。

三、培养小学三年级学生的自主学习能力

教师在教授新的数学课程之前，先引导学生进行课前知识的预习，培养学生自己阅读课本知识的能力。在教授的过程中，教师要不断地提出与本节课内容相关的数学问题，引发学生进一步思考。例如，在学习三年级“有余数的除法”这节课中，可以设计思考题：什么是余数？有余数的除法计算与没有余数的除法的计算方法有什么不同？在计算时，要注意哪些问题？这样的话，学生就会积极思考，提高了自主学习能力。

四、重视培养小学三年级学生的理解探索能力

教师讲课的过程，实际上就是学生提出疑问和教师解答疑问的相互学习的过程。那么，在教授新课的时候，教师就要鼓励学生深入挖掘知识，勇敢地对书本的知识提出疑问，疑问越多，说明学生挖掘得越深入，理解知识越透彻，通过此种方式就提高了学生的理解知识的能力。同时，教师也要不断地鼓励学生自己思考解决问题的方法，探索出解决问题的有效方法，扩大学生学习的知识面、激发学生的想象力，提高其自己探索知识的能力，有些教师想不到的，反而会得到学生的启发，共同获得有价值的知识。

五、提高小学三年级学生的练习运用的能力

在学习新课后，做一定的练习是必不可少的，这有利于学生巩固知识，加深理解，运用知识去解决实际生活中遇到的难题。教师在要求学生做练习时，首先，要掌握好习题的数量，既要保证达到巩固知识的目的，又不能给学生造成太大压力，让三年级小学生轻松地学习和接受知识。其次，还要关注习题的质量，做到能够真正锻炼学生运用知识解决实际问题的能力，不要死读书，读死书，这样会让学生慢慢失去学习的兴趣，不利于学生今后的学习。

六、培养小学三年级学生的寻求规律能力

数学知识本就具有很强的逻辑性和规律性，只要能掌握其中的规律，就能够在数学学习中，做到举一反三、融会贯通。知识的掌握带动能力的提升，在数学的学习过程中教师要注重对学生掌握规律能力的培养，使学生学会数学学习方法，课堂教学要灵活多样，以数学规律的教学为主，促进学生整体数学素质的提高。在课堂教学中，要注重规律的引导，用灵活的教学方式，多样的教学内容，以学生的能力培养为主线，，在教学过程中，正确促进学生的逻辑能力与寻求规律的能力。小学三年级是小学生学习数学的转折期，在这个关键的时期，培养出学生探索与发现的能力，是当前小学数学教育中非常重要的一个模块。

小学生数学学习能力的培养，首先，要去培养小学生对数学的学习兴趣，其次，要重视学生的实际操作与自主学习能力，随后，在数学教学中，教师要引导学生探索数学知识中的逻辑规律，做好培养学生的练习与运用知识解决实际问题能力的工作，真正做到学以致用，为学生以后的学习奠定坚实的基础。学生通过教师的引导，学会在自主学习中掌握学习规律，举一反三，培养出积极探索的良好学习习惯，让学生在轻松愉悦的环境中学习与成长。

网络安全知识摘抄内容

网络安全知识摘抄内容：

1、网络安全，通常指计算机网络的安全，实际上也可以指计算机通信网络的安全。计算机通信网络是将若干台具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体互连起来，在通信软件的支持下，实现计算机间的信息传输与交换的系统。

而计算机网络是指以共享***为目的，利用通信手段把地域上相对分散的若干独立的计算机系统、终端设备和数据设备连接起来，并在协议的控制下进行数据交换的系统。

计算机网络的根本目的在于***共享，通信网络是实现网络***共享的途径，因此，计算机网络是安全的，相应的计算机通信网络也必须是安全的，应该能为网络用户实现信息交换与***共享。

2、安全的基本含义：客观上不存在威胁，主观上不存在恐惧。即客体不担心其正常状态受到影响。可以把网络安全定义为：一个网络系统不受任何威胁与侵害，能正常地实现***共享功能。要使网络能正常地实现***共享功能，首先要保证网络的硬件、软件能正常运行，然后要保证数据信息交换的安全。

3、狭义解释——网络安全在不同的应用环境下有不同的解释。针对网络中的一个运行系统而言，网络安全就是指信息处理和传输的安全。它包括硬件系统的安全、可靠运行，操作系统和应用软件的安全，数据库系统的安全，电磁信息泄露的防护等。狭义的网络安全，侧重于网络传输的安全。

4、网络安全的五个属性：保密性、完整性、可用性、可控性和不可抵赖性。这五个属性适用于国家信息基础设施的教育、***、医疗、运输、国家安全、电力供给及通信等广泛领域。

5、网络安全由于不同的环境和应用而产生了不同的类型。主要有以下几种：

（1）系统安全

运行系统安全即保证信息处理和传输系统的安全。它侧重于保证系统正常运行。避免因为系统的崩溃和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。避免由于电磁泄翻，产生信息泄露，干扰他人或受他人干扰。

（2）网络信息安全

网络上系统信息的安全。包括用户口令鉴别，用户存取权限控制，数据存取权限、方式控制，安全审计。安全问题跟踩。计算机病毒防治，数据加密等。

（3）信息传播安全

网络上信息传播安全，即信息传播后果的安全，包括信息过滤等。它侧重于防止和控制由非法、有害的信息进行传播所产生的后果，避免公用网络上自由传输的信息失控。

（4）信息内容安全

网络上信息内容的安全。它侧重于保护信息的保密性、真实性和完整性。避免攻击者利用系统的安全漏洞进行窃听、冒充、***等有损于合法用户的行为。其本质是保护用户的利益和隐私。

以上内容参考：百度百科-网络安全

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